Der CANON OF TECHNICAL THEATRE HISTORY war der Vorgänger von CANON II. Ziel war es, das Bewusstsein und Verständnis für die Geschichte des technischen Theaters in Europa zu stärken: seine Praktiken und Technologien.

Studierende und Mitarbeiter von neun europäischen Hochschuleinrichtungen, Forschungszentren und dualen Ausbildungsprogrammen – aus Belgien, der Tschechischen Republik, Spanien, Deutschland, Italien, Schweden und dem Vereinigten Königreich – arbeiteten gemeinsam an der Entwicklung einer Zeitleiste und eines Canons der Theatertechnik. Die verwendete Methodik und die entwickelten Instrumente werden im Laufe des Projekts dokumentiert. Die Ergebnisse des Projekts können unten eingesehen werden.

Die Zeitleiste – Canonbase

Die Zeitleiste ist eine mehrsprachige Plattform, auf der Nutzer Meilensteine und wichtige Beispiele historischer Praktiken, Artefakte, Technologien und Gebäude visualisieren können. Die Online-Version basiert auf einer offenen Kommunikationsplattform, die europaweit genutzt werden kann und die Kontexte und Einflüsse spezifischer Phänomene der Theaterpraxis und -technologie als kulturelles Erbe abbildet.

Ein umfangreiches Filtersystem ermöglicht es, die Einträge aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten. Die Filterung kann nach Land, Technologie, Disziplin, Personen, Beziehungen usw. erfolgen. Dieser innovative Ansatz ermöglicht es, neue Zusammenhänge zu entdecken und die miteinander verbundenen Beziehungen und Einflüsse von Praktiken und Technologien über Zeit und Raum hinweg zu verfolgen.

Die Zeitleiste wird hier veröffentlicht: canonbase.eu

Der Canon

Der Canon umfasst 100 der bedeutendsten Praktiken, Technologien, Personen, Orte, Artefakte und Gebäude in der Geschichte der Theatertechnik. Jeder Eintrag im Canon ist mit der Zeitleiste verknüpft und wird mit einem Katalogblatt sowohl in digitaler Form als auch auf Papier veröffentlicht.

Der Canon ist eine Darstellung der Geschichte der Theatertechnik als europäisches Kulturerbe auf dynamische, ansprechende und abwechslungsreiche Weise unter Verwendung moderner Technologien. Der Canon wird nicht nur die Bildung unterstützen, sondern auch Techniker, Bühnenbildner, Architekten, die szenische Räume entwickeln, Forscher, Kulturmanager, Künstler und Zuschauer.

Die für den Canon entwickelte Methodik und Plattform sind auf andere Disziplinen übertragbar.

Die 100 Geschichten können hier heruntergeladen oder online hier angesehen werden.

Die Lehrmittel

Die Lehrmittel, die durch die Forschung von Lehrern und Schülern entwickelt wurden, sind mit den Canon-Factsheets und der Zeitleiste verknüpft. Diese Lehrmittel können Modelle, Visualisierungen, Aufzeichnungen usw. sein. Die Lehrmittel werden, soweit möglich, sprachunabhängig gestaltet. Die Lehrmittel können nicht nur von Lehrern und Schülern genutzt werden, sondern stehen auch einem breiteren Fachpublikum zur Verfügung.

Die Hilfsmittel stellen nicht nur das Ergebnis des Projekts dar, sondern auch einen inspirierenden pädagogischen Ansatz.

Der weniger textbasierte Ansatz eignet sich für Zielgruppen im technischen Bereich, die eher visuell orientiert sind, und ermöglicht den Zugang über Sprachbarrieren hinweg. Die verschiedenen Methoden zur Entwicklung der Tools werden in den Methodik-Richtlinien beschrieben. Sie stellen einen innovativen Forschungs-, Dokumentations- und Lehransatz dar, der in verschiedenen Disziplinen wiederverwendet werden kann.

Die Tools werden auf der Canonbase veröffentlicht.

Die Methodik-Richtlinien

Die Methodik-Richtlinien beschreiben die Gründe und verschiedene Ansätze für die Lehre und Forschung zur Geschichte der Theatertechnik. Diese Richtlinien werden die Ausbildung zukünftiger Fachleute im Bereich der Theatertechnik verbessern, sodass sie sich der verschiedenen Ansätze und möglichen Lösungen bewusst sind, die aus der Geschichte der Theatertechnik in ihrem eigenen und in anderen Ländern gewonnen wurden.

Der Schwerpunkt liegt auf Zielgruppen, die einen aktiven Lernstil haben, lieber erleben als lesen, lieber zusammenarbeiten als in ihrem Nischenbereich bleiben möchten und für die „Geschichte ein Verb ist“. Die methodischen Leitlinien werden andere Bereiche und Bildungsprogramme dazu inspirieren und befähigen, ihre Praxis weiterzuentwickeln und zu verbessern.

Die Leitlinien können hier heruntergeladen werden. Sie sind auch Teil der canonbase.

Web: www.canon-timeline.eu